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Tag: Corona Virus

News

Schüler_innen, Eltern und Lehrer_innen über die Schulschließungen 2020
Gesammelte Pressemeldungen zur Studie "Lernen im Ausnahmezustand"
Only a matter (of lack) of time?
Das war Kinder am Wort!
ZSI adopts the Manifesto for EU COVID-19 Research
Konstitution des Schüler*innen Beirats von "Lernen im Ausnahmezustand"
Schüler_innen haben von der teilweisen Schulöffnung im Mai 2020 profitiert
Mission Covid-19: Global problems need a research portfolio approach
Policy brief by ZSI experts P. Brugner and K. Schuch landed!
A European strategy for socio-economic recovery after COVID-19
Wissenschaftskommunikation: Wie beteiligen sich ForscherInnen und warum nicht?
TRESCA: Coronavirus Response - Fighting Disinformation
Symposium "Leben mit Corona"
Lernen im Ausnahmezustand - Erste Ergebnisse
A roadmap for socio-economic recovery in Southeastern Europe after Corona
TAAFE-TRIO: Gemeinsame Reflexionen über den Weg zur altersfreundlichen Stadt
Wie wirkt Covid-19 auf unsere Evaluierungskultur?
The leveler with the uneven effect
Re-discovering the value of open source in times of crisis
Covid-19 Careables: made by U for U near U
Policy by common sense or decree?
Updating risk analysis in research projects
Nice gestures, but … applauding the heroines and heroes of the everyday
Schools and schooling in a state of emergency
A push for biosecurity and science diplomacy
Gastkommentar in der WIENER ZEITUNG: Corona-Stresstest am Balkan
Less business travel in the future - sure, but ...
Social action counts!

Veranstaltungen

EASST4S 2020

Publikationen

Eine bessere Schule in post-pandemischen Zeiten? Differenzierte Gestaltungswünsche bei Wiener Schüler_innen
Global diplomacy and cooperation in pandemic times: Lessons and recommendations from COVID-19
Von Risikogruppen zu Gestaltungschancen: Lernen im Ausnahmezustand
European Strategy for Socio-Economic Recovery of Southeastern Europe after COVID-19 induced crisis

Projekte

Lernen im Ausnahmezustand - Risiken und Chancen